第二章 小学语文课程标准与教材
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解新中国小学语文课程演变的历史以及我国小学语文课程改革发展的线索，明确小学语文教学改革的方向；通过分析新课程标准熟悉新课程理念、课程目标和实施建议等内容，把握新课程背景下教材编写的基本原则；了解“人教版”、“苏教版”、“北师大版”三套小学语文实验教材的内容框架和编排特色。
二、考核知识点与考核目标
1、课程标准与教学大纲有何异同？（理解层次，次重点）
2、自从新中国成立到新世纪初，我国先后颁布过哪些小学语文课程标准或教学大纲？（识记层次）
3、2001年中华人民共和国教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》简称《语文课程标准》的基本理念。（理解层次，重点）
4、语文课程标准的设计思路（四个特点）。（识记层次）
5、谈谈你对语文课程目标十条总目标的理解。（理解层次，次重点）
6、小学语文教材选编原则。（一般了解层次）
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